Описание
Цели, задачи и содержание курса «Психотерапия»
Программа рассчитана на врачей с высшим медицинским образованием, которые хотят получить подготовку по психотерапевтическому направлению и применять ее в профессиональной деятельности с учетом медицинских, правовых и этических требований.
К обучению могут быть допущены специалисты, имеющие диплом специалитета по одному из направлений:
- Лечебное дело;
- Педиатрия.
Также требуется подготовка в интернатуре или ординатуре по одной из специальностей:
- Психотерапия;
- Психиатрия;
- Психиатрия-наркология;
- Сексология;
- Судебно-психиатрическая экспертиза.
Программа будет особенно актуальна врачам, которые работают с пациентами с психическими расстройствами, зависимостями, тревожными и депрессивными состояниями, последствиями стресса, кризисными реакциями и другими состояниями, где психотерапевтическая помощь может быть частью лечебного процесса.
Как проходит обучение
Обучение проводится дистанционно. Слушатель получает доступ к электронной образовательной среде и изучает материалы в личном кабинете. Такой формат удобен для врачей, которым важно совмещать профессиональную занятость и переподготовку.
Основные параметры программы:
- Трудоемкость: 576 академических часов.
- Форма обучения: с применением дистанционных образовательных технологий.
- Итоговая аттестация: итоговое тестирование.
- Условие успешного завершения: не менее 70% верных ответов.
- Документ после обучения: диплом о профессиональной переподготовке.
Что дает программа
Курс помогает системно подойти к психотерапевтической помощи: от правовых основ и организации приема до выбора методов работы с конкретными клиническими ситуациями. В программе есть блоки по психическим расстройствам, психофармакотерапии, направлениям психотерапии, работе в чрезвычайных ситуациях, суицидальному поведению и неотложным состояниям в психиатрии.
Слушатель получает не набор разрозненных тем, а цельную картину специальности. Врач разбирает, как выстраивается психотерапевтический процесс, какие методы применяются при разных состояниях, как учитывать возраст пациента, коморбидность, риски, границы компетенции и требования к медицинской документации.
После прохождения программы слушатель сможет увереннее ориентироваться в таких вопросах, как:
- организация психотерапевтической помощи и правовые аспекты работы с пациентом;
- применение психотерапевтических подходов при тревожных, депрессивных, посттравматических и других расстройствах;
- место психофармакотерапии в лечении психических расстройств;
- особенности индивидуальной, групповой и семейной психотерапии;
- психотерапевтическая помощь в соматической медицине, неврологии, онкологии, гинекологии и сексологии;
- помощь пациентам в кризисных и чрезвычайных ситуациях;
- работа с пациентами разных возрастных групп;
- оценка неотложных состояний в психиатрии и тактика медицинской помощи;
- профилактика суицидального поведения и оценка риска.
Программа
Образовательная программа курса «Психотерапия»
Содержание программы
-
Правовые основы организации психотерапевтической помощи, 73 часа.
Раздел помогает разобраться в юридической стороне работы врача-психотерапевта: информированном согласии, психотерапевтическом контракте, врачебной тайне, сообщении диагноза пациенту, этических вопросах и организации психиатрической помощи в России.
-
Психотерапия психических расстройств, 37 часов.
Слушатели изучают подходы к психотерапевтической помощи при паническом расстройстве, агорафобии, ПТСР, социальном тревожном расстройстве, генерализованной тревоге, ОКР, депрессии, расстройствах пищевого поведения, алкогольной зависимости, пограничном расстройстве личности и биполярном аффективном расстройстве.
-
Психофармакотерапия, 73 часа.
В модуле рассматриваются основные группы психотропных препаратов: нейролептики, антидепрессанты, анксиолитики, нормотимики, гипнотики, ноотропы, препараты для лечения деменции. Отдельно уделяется внимание побочным эффектам, классификациям и спектру действия препаратов.
-
Основные направления и методы психотерапии, 131 час.
Это самый объемный блок программы. Он включает индивидуальную, групповую и семейную психотерапию, психодинамическое направление, клиент-центрированную терапию, экзистенциальный подход, логотерапию, гештальт-терапию, поведенческую и когнитивную терапию. Слушатели знакомятся с базовыми моделями и принципами применения разных подходов.
-
Терапевтический сеттинг и механизмы действия психотерапии, 37 часов.
Раздел посвящен условиям, в которых строится психотерапевтическая работа: внешнему и внутреннему сеттингу, роли стабильных границ, терапевтическим отношениям, регрессии, параметрам процесса и механизмам лечебного действия психотерапии.
-
Аспекты психотерапии в других областях медицины, 73 часа.
Слушатели изучают применение психотерапевтических подходов в неврологии, соматической медицине, судебной практике, гинекологии, онкологии и сексологии. Блок показывает, как психотерапия может быть встроена в работу с разными группами пациентов.
-
Психотерапия при чрезвычайных ситуациях и психосоциальная реабилитация, 37 часов.
Модуль охватывает экстренную психологическую помощь, работу с последствиями стресса, психосоциальную реабилитацию, применение отдельных методов при травматическом опыте, а также ограничения и критическую оценку некоторых подходов.
-
Аспекты психотерапии в разных возрастных группах, 37 часов.
В разделе рассматриваются особенности работы с детьми, подростками и пожилыми пациентами. Слушатели изучают психологические защиты, копинг-поведение, мотивацию к терапии, возрастные изменения личности и стратегии психотерапевтического воздействия.
-
Неотложные состояния в психиатрии, 37 часов.
Блок посвящен состояниям, требующим быстрой врачебной оценки и медицинской помощи: психомоторному возбуждению, суицидальному и аутоагрессивному поведению, делирию, судорожным припадкам, тяжелому алкогольному опьянению, абстинентным синдромам, паническим атакам, отравлениям психотропными препаратами и осложнениям лекарственной терапии.
-
Психотерапия суицидального поведения, 37 часов.
Слушатели изучают современные представления о суицидальном поведении, его этапы, причины, факторы риска, правовые и деонтологические аспекты, признаки суицидальных намерений, оценку риска, меры предотвращения и помощь близким после суицида.
-
Итоговая аттестация, 4 часа.
После освоения программы слушатель проходит итоговое тестирование. Для успешного завершения обучения необходимо правильно ответить не менее чем на 70% вопросов.
Компетенции
Профессиональные компетенции, которые вы получите на курсе «Психотерапия»
Программа направлена на формирование профессиональных компетенций, необходимых врачу для работы с пациентами, которым требуется психотерапевтическая медицинская помощь, профилактика, реабилитация, медицинское наблюдение и поддержка при кризисных состояниях.
По итогам обучения слушатель будет готов:
- вести пациентов, нуждающихся в психотерапевтической медицинской помощи;
- определять патологические состояния, симптомы и синдромы в рамках профессиональной компетенции;
- участвовать в профилактике заболеваний и формировании мотивации к сохранению здоровья;
- применять психотерапевтические и реабилитационные подходы с учетом клинической ситуации;
- проводить анализ медико-статистической информации и вести медицинскую документацию;
- учитывать правовые, этические и организационные требования при оказании помощи;
- оказывать медицинскую помощь в экстренной форме пациентам с психическими расстройствами и расстройствами поведения;
- участвовать в оценке качества медицинской помощи.
Трудоустройство
Перспективы трудоустройства после прохождения курса «Психотерапия»
Диплом о профессиональной переподготовке может быть использован для подтверждения профильной подготовки по направлению психотерапии. Полученные знания востребованы в медицинских организациях, где оказывается помощь пациентам с психическими, поведенческими, психосоматическими и кризисными состояниями.
Программа может быть полезна врачам, которые планируют развивать практику в психотерапевтическом направлении, работать в составе психиатрической, наркологической, соматической, реабилитационной или консультативной службы. Конкретный допуск к должности определяется работодателем с учетом образования, действующих квалификационных требований и внутренних документов медицинской организации.